Чему учат наших детей. И смех и грех :)

[Ivarson]

Вот так вот с лёгкой руки Сев. Корею, да и вообще Корею присоединили к Рассее

 

Учебник истории для третьего класса.

 

название: МОЁ ОТЕЧЕСТВО IV часть.

авторы : Данилов и Тырин

год издания: 2005

[Ivarson]

карандашём пытался сыну границу обозначить

[Михаил Беленький]

А флаг Грузии на 1990-2004 г.г. не смущает?

Современный-то вот какой.

[Ivarson]

2Bel ну так , как говорится, диавол прячется в деталях

[Алексей А]

Раз пошла такая пьянка покажу книгу которую храню как раритет.

Издана в Минске в 1996году.

Изменено 4 мая, 2007 пользователем Алексей А

[Алексей А]

Теперь смотрим внимательно список стран.

Одна европейская страна на букву "Ш"

Сразу вспоминаешь старого учителя географии из "Золотого телёнка".

Изменено 4 мая, 2007 пользователем Алексей А

[Adam]

Вот к чему ведет строгий нейтралитет! Даже часы и банки не помогли! Швейцарцам нужно срочно втупать в какой-нибудь "агрессивный блок"!

[Ivarson]

Сокрытие этой инфы проплатили белорусские сыроделы

 

ps ничего против белорусских сыроделов не имею

[кутх]

Ребенок заинтересовался географией, купил себе за свои деньги журнал Чудо глобус. Глобус действительно чудо.

[raven]

QUOTE (кутх @ Aug 15 2013, 10:10 PM)

Ребенок заинтересовался географией, купил себе за свои деньги журнал Чудо глобус. Глобус действительно чудо.

 

турки пролив закопали ))))))

[Sorge]

 

Мраморное море обмелело и стало сушей, остова в Эгейском море частью ушли под воду, частью стали полуостровами Малой Азии.... в общем, сэтим глобусом не видать ребенку пятерки по географии

 

 

 

[кутх]

QUOTE (кутх @ Aug 15 2013, 10:10 PM)

Ребенок заинтересовался географией, купил себе за свои деньги журнал Чудо глобус. Глобус действительно чудо.

 

Вот нормальная карта.

[teoretik]

QUOTE (кутх @ Aug 16 2013, 08:04 AM)

...Вот нормальная карта.

Только на "Български език"

[кутх]

В данной ситуации язык не важен, важна сама карта.

[Николай Молитовский]

QUOTE (кутх @ Aug 15 2013, 10:10 PM)

Чудо глобус

Кто производитель?Чудо-артель?

[Очаковец]

"Кетай", видимо...

[teoretik]

На днях был свидетелем, как ученики 10-го класса выполняли интернет-тест по истории Отечества. Всё, как обычно, в лучших ЕГЭшых традициях: полтора десятка вопросов и на каждый – по четыре варианта ответов. Постепенно дошло дело до очередного вопроса – на удивление, связанного с фалеристикой: какая медаль следует (в порядке ношения) после медали «За оборону Ленинграда»? Ну, меня ночью разбуди – я отвечу, что это медаль «За оборону Москвы»!

Тем не менее, школьники удивлённо заметили, что среди предлагаемых вариантов ответа таковой медали не упомянуто. Хм… подошёл посмотреть, какие же предлагаются варианты:

1. Медаль «За отвагу»
2. Медаль «Пролетарии всех стран соединяйтесь!»
3. Медаль «За боевые заслуги»
4. Медаль «За нашу советскую Родину!»

Как говорится: опаньки!... То есть правильного ответа нет в принципе!

А тест не позволяет перейти к следующему вопросу, пока не ответите на этот.

Ладно. Показываю школярам подлинную медаль «За оборону Москвы» – аверс и, особенно, реверс. На котором у всех (!) медалей «За оборону…» выбито: «За нашу советскую Родину!».

Соответственно тут же, ничтоже сумняшеся кликается вариант номер 4… и тест выдаёт: «Ответ правильный»! Тест пройден на отлично! И плевать, что он был составлен безграмотно, но при этом "высочайше утверждён" и рекомендован.

Вот так, коллеги.

И что тут делать? То ли смеяться, то ли плакать, то ли настучать по отсутствующим мозгам кому-то из минобраза-дикобраза??!!

 

[Карацуповец]

Второе, а потом третье было бы верней всего. И это давно уже не смешно во всех аспектах образования.

[Терехов Эдуард]

Немного не в тему,но про обучение,у меня ребенок учится второй год и явно не последний- отдаленно,вопрос,как она потом будет людей лечить,так же по компьютеру и по книгам?

[Очаковец]

Немного не в тему,но про обучение,у меня ребенок учится второй год и явно не последний- отдаленно,вопрос,как она потом будет людей лечить,так же по компьютеру и по книгам?

Это уже от неё зависит...А в основном-по интернету. У меня маме 80 лет в этом году-недавно почувствовала сильные боли в боку, пошла на приём в обычную поликлинику. Сидит молодая девушка-терапевт. Спросила, мол, на что жалуетесь (я бы ответил, что на медицину ). Выслушала, потом долго что-то искала в компьютере...Естественно, никакого осмотра, пальпирования, анализа крови и проч. В итоге выдала заключение, мол, невроз и всё такое прочее. Выписала пилюли, от которых на третий день маме стало хуже. Ну пошли уже по серьёзному. Оказалось-киста на почке и лечение требуется совсем иное...

[Терехов Эдуард]

Понятно, что все зависит от человека, но лабораторные работы как по инету делать? А сидеть у компа по 8 часов каждый день , это нормально для глаз, психики? Зачем тогда прививали три раза, если все равно все дома сидят? А может преподавателям так уже удобно и под вирус списывают все подряд?

Грустная шутка лета того года, в Керчи из всех мед. учреждений хорошо работает только погребальная служба, четко и по делу. ((((

[Кузьма Андреич]

То, что ответы безграмотные, это одно, но зачем вообще такой очень специфичный вопрос ставить в школьное обучение? 

[zuubastik]

То, что ответы безграмотные, это одно, но зачем вообще такой очень специфичный вопрос ставить в школьное обучение? 

Тоже интересно зачем такой вопрос,у меня половина друзей не то,что на этот вопрос не ответят,они даже не ответят,как звали Жукова или кто такой Джугашвили и не только они,я проверял сам лично на 9 мая,на красной площади возле памятника Жукова(на нем написано "Маршал Жуков"),на вопрос о Жукове,самый массовый ответ был ,что звали его Маршал.Мне страшно за наше поколение.Касаемо расположения наград,года 2 назад я сам бы не ответил на этот вопрос

Изменено 11 января, 2022 пользователем zuubastik

[Карацуповец]

Ну если у нас г-н Грефф с его евгеническими высказываниями воплощает свои идеи под общее молчание, что будет дальше?

https://tsargrad.tv/articles/obrazovanie-nakryvaetsja-grefom_242312

[Bluebird]

На днях был свидетелем, как ученики 10-го класса выполняли интернет-тест по истории Отечества. Всё, как обычно, в лучших ЕГЭшых традициях: полтора десятка вопросов и на каждый – по четыре варианта ответов. Постепенно дошло дело до очередного вопроса – на удивление, связанного с фалеристикой: какая медаль следует (в порядке ношения) после медали «За оборону Ленинграда»? Ну, меня ночью разбуди – я отвечу, что это медаль «За оборону Москвы»!

Тем не менее, школьники удивлённо заметили, что среди предлагаемых вариантов ответа таковой медали не упомянуто. Хм… подошёл посмотреть, какие же предлагаются варианты:

1. Медаль «За отвагу»
2. Медаль «Пролетарии всех стран соединяйтесь!»
3. Медаль «За боевые заслуги»
4. Медаль «За нашу советскую Родину!»

Как говорится: опаньки!... То есть правильного ответа нет в принципе!

А тест не позволяет перейти к следующему вопросу, пока не ответите на этот.

Ладно. Показываю школярам подлинную медаль «За оборону Москвы» – аверс и, особенно, реверс. На котором у всех (!) медалей «За оборону…» выбито: «За нашу советскую Родину!».

Соответственно тут же, ничтоже сумняшеся кликается вариант номер 4… и тест выдаёт: «Ответ правильный»! Тест пройден на отлично! И плевать, что он был составлен безграмотно, но при этом "высочайше утверждён" и рекомендован.

Вот так, коллеги.

И что тут делать? То ли смеяться, то ли плакать, то ли настучать по отсутствующим мозгам кому-то из минобраза-дикобраза??!!

Судя по вариантам ответов и правильному "За нашу Советскую Родину" скорее неправильно указан вопрос. Должен быть: Что указано на реверсе медали "За оборону Ленинграда".

[teoretik]

Коллеги! Разрешите поворчать дальше?

 

Отойдём от любимой фалеристики, и продолжим о тестах. Много (!) лет тому назад, кажется, ещё в доЕГЭшную эпоху попался мне тест по химии, представленный студентам-психологам. Не для ответа, а для анализа.

 

Вопрос: кто изобрёл бульонные кубики?

 

Варианты ответа:

 

1. Эрнё Рубик ("кубик Рубика" - прим. моё)

 

2. Галина Бланка ("Галлина Бланка - буль-буль!" - прим. моё)

3. Юлиус Магги

Ну, студенты-психологи оказались на высоте, и, разумеется, отметили вариант 3. И прокомментировали, почему. 

Ответ 1 - разумеется неправильный и имеет явные признаки неправильного ответа.

Ответ 2 - просто ёрнический и тоже имеет явные признаки неправильного ответа.

А что же с ответом 3? Получается, что правильный он? Нет. На самом деле здесь вообще нет правильного ответа, и тест был явной провокацией. Бульонные кубики изобрёл Юстас Либих.

Но третий вариант не имеет однозначных признаков неправильного ответа. И вроде даже (для не очень эрудированного человека) имеет признаки правильного ответа: хотя Юлиус Магги всего лишь наладил промышленный выпуск изобретения Либиха, но это имя и эта торговая марка до сих пор на слуху, а кто помнит Либиха?

И вывод (от психологов): а теперь замените листок с тестом на, допустим, избирательный бюллетень. И по вышеупомянутому принципу подберите кандидатов. И пусть там не будет ни одного "правильного для избирателя" ответа. Будьте уверены -  в итоге вынуждены будут выбрать (исключительно из предложенных, а как иначе?) того, кто хотя бы не будет иметь - как и в тесте - выпяченных признаков "явно неправильного". И всё, и "в дамки".

Вот для воспитания какого навыка нужны на первый взгляд безграмотно составленные тесты. Для умения выбрать вариант, который тебя вынуждают считать правильным, даже если ты знаешь, что это не так. 

[Кузьма Андреич]

Ну тогда да, просится вариант 4: "За нашу советскую Родину". Чисто психологически и по логике: вначале награда за конкретное, потом за общее. Может исходя из этого и составлен тест? Не думаю, что это взято с потолка.

[MAI]

М-да, любопытная ситуация. Интересно, а в других вопросах того теста есть еще случаи отсутствия однозначно правильного ответа среди вариантов? Если налицо несколько подобных случаев, то можно допустить (хотя, конечно, с трудом в такое верится), что это тест для особо продвинутых - более-менее знакомых со вспомогательными историческими дисциплинами.

 

Ну, типа такого вот:

Как называется деталь крепления штыка на винтовке Мосина, состоявшей на вооружении Красной армии в ВОВ?

1. Подковка

2. Хомутик

3. Кнопка

4. Замочек

 

Чтобы правильно ответить на этот вопрос, нужно знать, чем отличается винтовка образца 1891 года от образца 1891/30 года. То есть - как минимум видеть рисунки обоих образцов и детально их изучать.

[teoretik]

...

 

Ко мне обратились лишь по одному, весьма знакомому мне вопросу. Остальные я не анализировал. Но очень часто подобные "сбои" бывают на тестах по ОБЖ (ненавижу этот предмет), чуть поменьше - по литературе. Ну, про историю рассказал. Ни разу не было такого лишь - угадайте с одного раза! - правильно, по математике. По-моему, единственная наука, где начисто отсутствует субъективный подход. Как говорится, синус - он и в Африке синус!

[TAPAH1999]

Мое мнение данный вопрос в тесте совсем не уместен, по факту он не восполняет и не дает ни каких знаний Истории

- по "Истории Отечества", должны быть вопросы соответствующие , и значимые по содержанию 

Изменено 14 января, 2022 пользователем TAPAH1999

[Павел Владимирович]

Староват буду, потому и сижу на охране института в полной тишине и спокойствии, но иногда бывает куражусь и кто опаздывает, чтобы он свою карту не проводил, у меня небольшие вопросы: как звали Сталина, когда Японцев победили (год), и никто на работе не дал правильного ответа ... но меня удивляют совсем молодые ребята которые спрашивают: а какие есть варианты? 21 век однако ....  

[zuubastik]

Староват буду, потому и сижу на охране института в полной тишине и спокойствии, но иногда бывает куражусь и кто опаздывает, чтобы он свою карту не проводил, у меня небольшие вопросы: как звали Сталина, когда Японцев победили (год), и никто на работе не дал правильного ответа ... но меня удивляют совсем молодые ребята которые спрашивают: а какие есть варианты? 21 век однако ....  

если брать период вов,то мы еще Японцев не победили,так как находимся официально с ними в войне ,а еще крадется сразу вопрос,победили когда,еще же была Русско-Японская война 1904-1905г.Что касается Сталина,тоже двоякий ответ,Коба или Иосиф?

Изменено 20 января, 2022 пользователем zuubastik